ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´

Rasjonalitet og politisk åtferd

³¢Ã¥²µ²¹°ù±ð²µ°ù²¹»å²õ±ð³¾²Ô±ð

Emnebeskrivelse

MÃ¥l og innhold

Dette kurset nyttar teoretiske modellar og empiriske funn frå statsvitskap og åtferdsøkonomi for å forklare politisk åtferd. Kurset tek utgangspunkt i ei sentral spenning: den mellom dei klassiske føresetnadene i teoriar om rasjonelle val og empiriske funn frå eksperimentell åtferdsforsking.

Kurset gjev analytiske verktøy for å forstå politisk åtferd gjennom sentrale spørsmål som: kva som formar preferansar for omfordeling av gode, kvifor nokre vel å stemme medan andre ikkje gjer det, korleis medianveljar-teoremet forklarar partikonkurranse, og korleis oppfatningar om rettferd påverkar politiske haldningar.

³¢Ã¦°ù¾±²Ô²µ²õ³Ü³Ù²ú²â³Ù³Ù±ð

Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskapar:

Studenten...

  • kan gjere greie for metodologisk individualisme som vitskapsfilosofisk fundament for teoriar om rasjonelle val.
  • forstÃ¥r sentrale formale modellar for politisk Ã¥tferd.
  • kan gjere greie for sentrale teoriar om fordelingsrettferd.
  • kan gjere greie for empirisk forsking pÃ¥ tema som veljarÃ¥tferd og rettferdspreferansar.
  • kan forklare korleis omsyn til rettferd utfordrar og kompliserer klassiske modellar for rasjonelle val.

Ferdigheiter:

Studenten kan...

  • nytte formale modellar frÃ¥ rasjonell val-teori for Ã¥ analysere konkrete politiske fenomen.
  • identifisere og kritisk vurdere dei sentrale føresetnadene som ligg til grunn for formale modellar for politisk Ã¥tferd.
  • drøfte og samanlikne prediksjonar frÃ¥ rasjonell val-teori med empiriske funn frÃ¥ Ã¥tferdsforsking.
  • nytte sentrale rettferdsteoriar og funn frÃ¥ forsking pÃ¥ rettferdspreferansar for Ã¥ analysere og forklare politiske haldningar og Ã¥tferd.

Generell kompetanse:

Studenten kan...

  • nytte teoretisk innsikt til Ã¥ reflektere kritisk over aktuelle politiske hendingar og samfunnsdebattar.
  • forstÃ¥ og vurdere korleis teoretiske modellar forenklar komplekse sosiale fenomen, og kjenne att bÃ¥de styrkane og veikskapane ved slike forenklingar.
  • syne evne til sjølvstendig og kritisk tenking om politisk Ã¥tferd og dei mekanismane som formar ho.
  • formidle faglege analysar og teoretiske resonnement pÃ¥ ein klar og presis mÃ¥te.

Studiepoeng, omfang

10 studiepoeng

Studienivå (studiesyklus)

Bachelor

Undervisningssemester

³ÕÃ¥°ù
Krav til forkunnskaper
Ingen
Anbefalte forkunnskaper
SAMPOL105,ÌýSAMPOL106,ÌýSAMPOL107, SAMPOL115/SAMPOL116 og MET102 eller MET103Ìý´Ç²µÌýMET104
Studiepoengsreduksjon
Ingen
Krav til studierett
Emnet er ope for studentar ved ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´
Arbeids- og undervisningsformer
Forelesningar
Obligatorisk undervisningsaktivitet
Ingen
Vurderingsformer

Seks timar skriftleg skuleeksamen.

Eksamensoppgåvene blir gjevne på undervisningsspråket i emnet. Eksamenssvaret kan leverast på norsk, svensk, dansk eller engelsk.

Karakterskala
Karakterskala frå A til F vert nytta.
Vurderingssemester

Eksamen vert tilbydd i undervisningssemesteret.

Det vert arrangert kontinuasjonseksamen for studentar med gyldig fravær etter ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´s studieforskrift § 5-5.

Dersom det vert arrangert kontinuasjonseksamen for studentar med gyldig fråvær, kan studentar med følgjande resultat/fravær og melde seg:

  • Avbrot under eksamen
  • Stryk/ikkje bestÃ¥tt

Studentar kan etter 1. august melde seg opp sjølv i studentweb.

Litteraturliste
Litteraturlista vil vere klar innan 01.12. for vårsemesteret.
Emneevaluering
Alle emne blir evaluert i trÃ¥d med ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´s kvalitetssystem for utdanning.
Hjelpemiddel til eksamen
Alle ikke-digitale hjelpemidler er tillatt
Programansvarlig
Programrådet har ansvar for fagleg innhald og oppbygging av studiet og for kvaliteten på studieprogrammet og alle emna der.
Administrativt ansvarlig
Det samfunnsvitskaplege fakultet ved Institutt for sammenliknende politikk har det administrative ansvaret for emnet.