Kvantitativ samfunnsvitskapleg metode
³¢Ã¥²µ²¹°ù±ð²µ°ù²¹»å²õ±ð³¾²Ô±ð
- Studiepoeng
- 10
- Undervisningssemester Haust
- Emnekode
- MET104
- Talet på semester
- 1
- ±«²Ô»å±ð°ù±¹¾±²õ²Ô¾±²Ô²µ²õ²õ±è°ùÃ¥°ì
- Norsk
- Ressursar
Emnebeskrivelse
MÃ¥l og innhold
Studentane skal gjennom kurset tileigne seg grunnleggjande kunnskap og øving innan kvantitativ samfunnsvitskapleg metode. SiktemÃ¥let er Ã¥ gje studentane forstÃ¥ing for vitskaplege arbeidsmÃ¥tar som grunnlag for vidare arbeid med faget, samt Ã¥ gje dei innsikt i kvantitative forskingsteknikkar og korleis desse blir nytta i praksis. Studentane skal ogsÃ¥ ta omsyn til dei forskingsetiske problemstillingane som er aktuelle i forsking.Â
Kurset gjev ei generell innføring i kvantitative samfunnsvitskaplege metodar, med vekt pÃ¥ ulike opplegg for innsamling, analyse og fortolking av forskjellige typar data. Kurset gjev vidare ei oversikt over sentrale element i eit forskingsdesign - som for eksempel utveljing av einingar, mÃ¥ling, datareduksjon, grafisk framstilling, statistisk generalisering, samvariasjon og kausalitet. Emnet gjer ogsÃ¥ greie for ulike typar statistiske analysar, til dømes deskriptiv statistikk, tabellanalyse, korrelasjonsanalyse og regresjonsanalyse.Â
³¢Ã¦°ù¾±²Ô²µ²õ³Ü³Ù²ú²â³Ù³Ù±ð
Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse:
Kunnskap
Studenten kan
- definere grunnleggjande omgrep i kvantitative metodarÂ
- gjere greie for ulike typar kjelder, data og dataanalyseÂ
- gjere greie for sentrale element i eit forskingsdesign Â
- skilje mellom ulike typar forskingsdesignÂ
- gjere greie for analyse av kvantitative data, og programvare som vert brukt til detteÂ
- gjere greie for etiske problemstillingarÂ
Ferdigheiter
Studenten kan
- organisere, presentere og tilrettelegge ulike datatypar for analyseÂ
- diskutere og grunngje metodeval ut frÃ¥ ulike problemstillingarÂ
- diskutere styrkar og svakheiter med ulike typar forskingsdesignÂ
- gjennomføre tabellanalyse, korrelasjonsanalyse og regresjonsanalyse Â
- skrive rapportar frÃ¥ vitskapelege undersøkingarÂ
- bruke statistikkprogram til databehandling og statistisk analyse
- tolke resultater frå statistiske analysar
Generell kompetanse
Studenten kan
- evaluere og kritisere kvantitative samfunnsvitskapelege analysarÂ
- skrive faglege tekstar basert pÃ¥ prinsippa for akademisk skriving og god kjeldebrukÂ
Studiepoeng, omfang
Studienivå (studiesyklus)
Undervisningssemester
Krav til forkunnskaper
Studiepoengsreduksjon
Krav til studierett
Arbeids- og undervisningsformer
Forelesningar: 10-12
Seminar: 6-7
Obligatorisk undervisningsaktivitet
Innlevering av to øvingsoppgåver. Oppgåvene er obligatoriske og skal være godkjent før studenten kan framstille seg til eksamen i emnet.
Godkjente obligatoriske arbeidskrav er gyldig i det aktuelle semesteret samt dei to pÃ¥følgande eksamenssemestra.Â
Ordgrensa for kvar oppgÃ¥ve er 2000 ord +/-10%, ekskludert framside, innhaldsliste, litteraturliste, tabellar og vedlegg.Â
Vurderingsformer
4 timers skriftleg skuleeksamen.Â
Eksamensoppgåva vil bli gitt på undervisningsspråket i emnet.
Eksamenssvaret kan leverast på norsk, svensk, dansk eller engelsk.
Karakterskala
Vurderingssemester
Eksamen vert tilbydd i undervisningssemesteret.
Det vert arrangert kontinuasjonseksamen for studentar med gyldig fravær etter ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´s studieforskrift § 5-5.
Dersom det vert arrangert kontinuasjonseksamen for studentar med gyldig fråvær, kan studentar med følgjande resultat/fravær og melde seg:
- Avbrot under eksamen
- Stryk/ikkje bestått
Studentar kan etter 15. januar melde seg opp sjølv i studentweb.