ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´

Masteroppgåva er eit individuelt, rettleia forskingsarbeid av relevans for eige fagfelt/helsefag.

Overordna mål

Masteroppgåva har som mål å fremje evne til å kunne produsere vitskapleg basert kunnskap etter anerkjente forskingsmetodiske og - etiske prinsipp og tilnærmingar. Gjennom oppgåva skal studenten få innsikt i aktuell forsking om valt tema innan eige fagfelt. Studenten skal og få inngåande erfaring med og kunnskap om bruk av vitskaplege metodiske framgangsmåtar i produksjon og analyse av eit forskingsmateriale, der bruk av relevant teori og høyrer med. Masteroppgåva skal fremje evne til å ta godt funderte forskingsetiske val og til sjølvstendig, kritisk tenking i tolking av funn og diskusjon av gyldigheitsspørsmål.

Innhald

Gjennom masteroppgåva vert teori og empiri integrerte, og problemstillingar knytt til praktiske og/eller teoretiske forhold av relevans for eige fagfelt skal studerast med ein vel grunna vitskapleg forskingstilnærming.

Kva lærer du?

³¢Ã¦°ù¾±²Ô²µ²õ³Ü³Ù²ú²â³Ù±ð

Gjennom masteroppgåva skal studentane syne vitskapsbaserte og metodiske resonnement ved studiar av relevans for eige fagfelt, aktivt bruke vitskapleg litteratur og vise eit kritisk analytisk refleksjonsnivå.

Kunnskap

Studenten har:

• inngÃ¥ande kunnskap om og fagleg innsikt i det valde temaomrÃ¥det gjennom arbeid med relevant litteratur
• inngÃ¥ande kunnskap om forskingstradisjon og metodiske tilnærmingar nytta i eige forskingsarbeid
• inngÃ¥ande kunnskap om forholdet mellom teori og empiri gjennom arbeidet med eige forskingsprosjekt
• innsikt i forskingsetiske spørsmÃ¥l, dilemma og val gjennom arbeid med eige forskingsprosjekt

Ferdigheiter

Studenten kan:

• avgrense valt tematikk og utvikle forskbare problemstillingar
• grunngje val av relevant forskingsdesign i høve til Ã¥ undersøke aktuelle problemstillingar
• reflektere over og grunngje relevans av vald teori i forskingsprosjekt
• reflektere kritisk over kva val undervegs i forskingsprosessen har Ã¥ seie i høve til kunnskap som utviklast
• reflektere kritisk over og grunngje etiske val i forskingsprosjekt
• kritisk diskutere funn frÃ¥ eige prosjekt i høve til tidlegare forsking og vald teori
• nytte referanse- og kildebruk etter vitskaplege kriterie
• formidle forskingsarbeidet skriftleg pÃ¥ ein logisk og samanhengande mÃ¥te, og etter dei prinsipp som gjeld for den type akademiske tekst som masteroppgÃ¥va er

Generell kompetanse

Studenten kan:

- sjølvstendig nytte sine kunnskaper til å utvikle, delta i og gjennomføre forskingsprosjekt etter anerkjente vitskaplege- og forskingsetiske prinsipp og metodiske framgangsmåtar