Master i undervisning om kontroversielle tema
Hvordan kan du som lærer styre diskusjoner om følsomme og kontroversielle tema i din undervisning? Nytt masterprogram ved ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´ skal gi deg verktøy og gode strategier.
Introduksjon
Den offentlige samtalen preges av økende polarisering, der mange tema vekker sterke følelser og oppleves kontroversielle. Uenighetene handler om alt fra store spørsmål rundt demokrati og ytringsfrihet, til mer personlige spørsmål om identitet og tilhørighet.
Undervisning om kontroversielle temaer skaper engasjement og vekker elevenes interesse. Slike tema åpner for verdifull meningsbrytning, kritisk refleksjon og gode samtaler med elevene.
Samtidig viser nyere empirisk forskning at flere lærere vegrer seg for å ta opp kontroversielle tema i klasserommet, fordi de føler de mangler kompetanse til det.
Universitetet i Bergen starter derfor opp et helt nytt erfaringsbasert masterprogram på deltid, som skal gi lærere solid faglig og didaktisk kompetanse til å undervise om- og håndtere kontroversielle tema i skolen.
²ÑÃ¥±ô²µ°ù³Ü±è±è±ð
Masterprogrammet er utviklet for lærere. Er du adjunkt vil fullført masterprogram gi deg lektorkompetanse. Les mer om krav til utdanning og fagbakgrunn samt krav til undervisningserfaring under avsnittet om Opptakskrav lenger nede pÃ¥ siden.Â
Rakk du ikke søknadsfristen 15. april?
Ta kontakt med studieveileder, så kan vi ordne manuell etter-registrering av søknad: studierettleiar@ahkr.uib.no
Hva lærer du?
Masterprogrammet tar utgangspunkt i fagene historie og religionsvitenskap og skal gi en samlet, solid kompetanse til å håndtere undervisning om kontroversielle tema. Programmet er erfaringsbasert og skal bidra til å koble din egen undervisningserfaring med ny, forskingsbasert kunnskap om undervisning om kontroversielle tema.
Studiet skal bidra til å utvikle kritiske holdninger til hva som er kontroversielt, hvorfor noe oppfattes som kontroversielt, og hvordan vi underviser om kontroversielle tema. Studiet skal også gi økt forståelse for skolen som arena for meningsbrytning og kritisk tenkning.
Hvordan er studiet lagt opp?
Programmet består av tre emner, hvert på 15 studiepoeng, og en avsluttende masteroppgave på 45 studiepoeng.
De tre emnene går etter hverandre, et emne per semester. Vi starter opp med det første emnet høsten 2026.
Masterprogrammet gÃ¥r pÃ¥ deltid, med fysiske samlinger ved ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´s campus. Mer informasjon kommer.
Les mer om hvert emne
Høst 2026: KONMAU600 Undervisning i kontroversielle tema (15 studiepoeng)
Vi starter opp med et fagdidaktisk emne som har fokus på undervisning i kontroversielle tema.
Emnet skal gi innsikt i teoretiske diskusjoner knyttet til hva som er kontroversielt, og hvilke spørsmål som bør undervises som kontroversielle i skolen. Emnet skal også gi deg som lærer kompetanse til å reflektere rundt egen praksis i møte med tema som vekker sterke følelser og reaksjoner hos elevene.
Emnet skal dessuten styrke dine ferdigheter til å planlegge, gjennomføre og evaluere undervisning i kontroversielle, sensitive og emosjonelle tema.
VÃ¥r 2027: KONMAU601 Casestudier i kontroversielle tema (15 studiepoeng)
Emnet som går i andre semesteret tar for seg et utvalg av kontroversielle tema gjennom case-studier. Emnet skal gi deg faglig fordypning i kontroversielle tema både historisk og i dag. Du skal få innsikt i hvordan politiske, kulturelle, religiøse og sosiale faktorer påvirker hva som blir oppfattet som kontroversielt og lære å analysere og drøfte slike prosesser på en kritisk og reflektert måte.
Høst 2027: KONMAU602 Teori, metode og prosjektskisse (15 studiepoeng)
I det tredje semesteret skal du ta et metodeemne som skal binde sammen de teoretiske perspektivene fra de to foregående emnene med din praktiske undervisningserfaring. Vi går gjennom vitenskapsteoretiske perspektiver, forskingsetikk og metodiske verktøy for empirisk analyse som forbereder deg til arbeidet med masteroppgaven.
VÃ¥r 2028: KONMAU650 Masteroppgave (45 studiepoeng)
Den avsluttende masteroppgaven er på 45 studiepoeng og skal skrives i de tre siste semestrene. Det vil være mulig å få 1-2 semesters forlengelse, dersom du har behov for det.
Du kan velge om du vil skrive en fagdidaktisk masteroppgave, eller knyttet til ett av fagene historie eller religion.
Om fagmiljøet
Fagmiljøene i historie og religionsvitenskap ved ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´ har lang erfaring med undervisning om og forskning pÃ¥ kontroversielle tema i skolen.Â
Forskergruppen Forskning og undervisning om kontroversielle tema ledes av professor Marie Steine von der Lippe som ogsÃ¥ er faglig ansvarlig for dette nye masterprogrammet.Â
Forskergruppen arbeider med spørsmål som ofte oppfattes som emosjonelle, sensitive eller konfliktskapende og er opptatt av didaktiske perspektiver på kontroversielle tema og hvordan disse håndteres i skolen. Forskergruppen vant .
Opptakskrav
Lærerutdanning og fagbakgrunn
For å kvalifisere for opptak må du ha fullført godkjent lærerutdanning for grunnskole eller videregående skole. Det vil si profesjonsutdanning som lærer/adjunkt/lektor eller praktisk-pedagogisk utdanning (PPU).
Du må i tillegg ha minst 60 studiepoeng i enten historie, religion eller et samfunnsfag.
Du må også dokumentere at du har minst to års undervisningserfaring fra skolen. Dersom du har arbeidet i deltidsstillinger må antall måneder/år legges sammen slik at dette samlet utgjør minimum to års full tids arbeidserfaring.
Krav til dokumentasjon
For at vi skal kunne behandle søknaden din må du dokumentere at du fyller opptakskravene. Du må derfor levere:
- Vitnemål/karakterutskrift fra høyere utdanning
- Bekreftelse på undervisningserfaring
Har du utdanningen din fra ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´ eller fra andre offentlige universitet/høyskoler i Norge har vi som regel tilgang til eksamensresultatene dine. Du finner en oversikt over hvilke utdanningsinstitusjoner som deler resultater automatisk nÃ¥r du har logget deg inn for Ã¥ registrere søknad.   I sÃ¥ fall trenger du ikke laste opp vitnemÃ¥lene dine.
Har du imidlertid utdanning fra en privat høyskole, fra utlandet, eller det er lenge siden du avsluttet utdanningen må vi be deg laste opp vitnemål/karakterutskrifter sammen med søknaden din.
Du må dessuten laste opp tjenesteattest/bekreftelse fra nåværende- eller tidligere arbeidsgiver som viser omfanget av din undervisningserfaring. Arbeidsavtale/kontrakt eller CV er ikke tilstrekkelig dokumentasjon.
Slik søker du
Du søker via
- Velg Universitetet i Bergen
- Logg inn med ID-porten eller Feide og fyll ut personalia
- Velg Mastergradsstudier
- Velg 5601 Master i undervisning i kontroversielle tema fra menyen nederst på siden
- Send inn søknad og legg ved dokumentasjon på minst to års undervisningserfaring. Lærerutdanning og evt. annen tidligere utdanning vil som oftest være registrert allerede, jmf. avsnittet over. Dersom noe mangler her, må du også laste dette opp til søknaden din.
Vi begynner på søknadsbehandlingen i mai.
Hva koster studiet?
Studieavgift
Det er ingen studieavgift på dette masterprogrammet.
Semesteravgift
Alle som skal studere hos oss må imidlertid betale en lovpålagt, personlig semesteravgift på kr 650,- per semester. Semesteravgiften går til Sammen – Studentsamskipnaden på Vestlandet og skal dekke felles velferdsgoder og –tjenester for alle studenter.
Du får nærmere informasjon om hvordan- og når du skal betale semesteravgiften når du får bekreftelse på at du har fått studieplass.
Vil du vite mer?
Har du spørsmål om faglig innhold eller organisering av masterprogrammet kan du kontakte Institutt for arkeologi, historie, kultur- og religionsvitenskap:
Kontakt ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´ Videre
Har du spørsmÃ¥l om søknad, krav til dokumentasjon, søknadsfrister eller status for din egen søknad? Kontakt ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´ Videre:
- Telefonnummer
- 55582040
- E-post
- videre@uib.no