ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´

Studenten skal i samarbeid med andre studentar skrive ei oppgåve, der konkrete faglege problemstillingar skal svarast på ved hjelp av empiriske vitskapelege undersøkingar og/eller teori. Studenten skal gjennom bacheloroppgåva tileigne seg kunnskapar om forskingsprosessen gjennom å setje seg inn i relevant teori, utarbeide forskingsspørsmål, samle inn relevant empiri og produsere eit skriftleg arbeid ut frå vitskapelige standardar (APA-standard). Studenten skal skrive oppgåva saman med andre studentar, og skal i denne samanheng tileigne seg kunnskapar og oppøve evner med omsyn til forskingssamarbeid. Studetane skal også tileigne seg evner i samband med forskingsformidling gjennom munnleg presentasjon av sitt forskingsarbeid. Undervisninga er organisert i følgjande hovuddelar:

1) Ã… skrive ei µþ²¹³¦³ó±ð±ô´Ç°ù´Ç±è±è²µÃ¥±¹±ð - formelle rammer: Innføring i alle relevante sider ved det Ã¥ skrive BacheloroppgÃ¥va. Studentane vil fÃ¥ innsyn i:

• Rettar og krav til studentar og rettleiarar
• Tidsrammer og -fristar
• Organisering av arbeidet, inkl. det Ã¥ skrive saman med andre studentar
• OppgÃ¥va si oppbygging og format (APA-standard)
• Evalueringsform

2) Kvalitativ og kvantitativ metode

Studentane skal tileigna seg grunnleggjande kunnskapar om kvantitative og kvalitative forskingsmetodar.

3) Forskingsprosessen og oppgåveskrivinga

Kandidaten skal fÃ¥ adekvate kunnskapar om kva eit forskingsprosjekt er satt saman av og gjennomføre sin eigen µþ²¹³¦³ó±ð±ô´Ç°ù´Ç±è±è²µÃ¥±¹±ð.

Kunnskapar:

Ved fullført emne skal studenten kunne:

• Gjer greie for grunnleggande kjenneteikn ved kvantitative og kvalitative forskingsmetodar. Nærare bestemt forskingsdesign, innsamling og behandling av ulike typer data (kvantitative og kvalitative).
• Gjer greie for de ulike fasene som inngÃ¥r i eit forskingsprosjekt.

Ferdigheiter:

Ved fullført emne skal studenten kunne:

• Planleggje og gjennomføre eit forskingsprosjekt
• Stille forskingsspørsmÃ¥l som lar seg svara pÃ¥ med vitskapelige metodar
• Tileigna seg relevant forskingsinformasjon (mellom anna datasøk)
• Utvikle og nytte adekvate forskingsinstrument (til dømes intervjuguidar, spørjeskjema)
• Demonstrere ferdigheiter i korrekt oppbygging av eit vitskapeleg arbeid etter APA-standarden, korrekt bruk av kjelder, korrekt presentasjon av referansar og bruk av relevante litteraturdatabasar
• Analysere data eller presentere og drøfte teori
• Formidle teori og resultat skriftleg og munnleg

Generell kompetanse:

Ved fullført emne skal studenten kunne:

• Reflektere om det Ã¥ utøve forsking i høve til eksisterande teori og empiri.
• Reflektere om etiske forhold i høve til bruk og tolking av egne data, kjelder og sitering