ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´

Andre praksisperiode

³¢Ã¥²µ²¹°ù±ð²µ°ù²¹»å²õ±ð³¾²Ô±ð

Emnebeskrivelse

MÃ¥l og innhold

Emnet byggjer vidare på mål og innhald i LAPRA101. I LAPRA102 skal studentane også tileigne seg forståing av dei ytre rammevilkåra som gjeld for undervisninga i skulen. I tillegg skal studentane utvikle ei forståing av lærarprofesjonen og eit medvit rundt yrkesetiske problemstillingar.

³¢Ã¦°ù¾±²Ô²µ²õ³Ü³Ù²ú²â³Ù³Ù±ð

Studenten skal etter å ha fullført praksis ha følgjande samla læringsutbyte i form av kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse.

Kunnskapar:

Studenten

  • har kunnskap om overordna mÃ¥lsetningar og danningstenking for sine skulefag og for skulen som heilskap
  • har kunnskap om skulen sine sentrale og lokale styringsdokument, reglement og ordningar med relevans for undervisning, klasseleiing og samarbeid med andre i skulesamfunnet.

Ferdigheiter:

Studenten

  • kan praktisere god klasseleiing, bidra til Ã¥ skape eit godt læringsmiljø og arbeide med Ã¥ fremje elevane sine læringsstrategiar.
  • kan bruke eit repertoar av arbeidsmÃ¥tar og teknikkar tilpassa faget sin eigenart og elevane sine føresetnader, og velje hjelpemiddel og læremiddel pÃ¥ ein innsiktsfull mÃ¥te.
  • kan kommunisere med elevane ut frÃ¥ nivÃ¥et deira generelt og fagleg og om læringa deira.

Generell kompetanse:

Studenten

  • kan rettleie og vurdere skulearbeid ut frÃ¥ fagleg, fagdidaktisk og pedagogisk innsikt, samt elevane sine utfordringar, faglege interesser, motivasjon, læringsstrategiar, arbeidsvanar og mÃ¥l.
  • kan reflektere kritisk over yrkesetiske problemstillingar og vilkÃ¥r for utvikling av skulen.
  • kan relatera eige disiplinfagleg utviklingsarbeid til profesjonsfagleg kunnskap og røynsler frÃ¥ praksis.

Fulltid/deltid

Fulltid

Studiepoeng, omfang

Ingen

Studienivå (studiesyklus)

Master

Undervisningssemester

³ÕÃ¥°ù

Undervisningssted

Praksisskular og ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´
Krav til forkunnskaper
Anbefalte forkunnskaper
Ingen
Studiepoengsreduksjon
Emnet har ikkje studiepoeng.
Krav til studierett
Studenten må vere teken opp på 5-årig lektorutdanning.
Arbeids- og undervisningsformer
  • Undervisingspraksis i 30 dagar for studentar pÃ¥ MAMN-LÆRE
  • Undervisningspraksis i 40 dagar for studentar pÃ¥ MAHF-LÆNO, MAHF-LÆFR, MAHF-LÆHR og MASV-LÆSF
  • Rettleiing
  • Deltaking i relevante aktivitetar pÃ¥ skulen og universitetet
Obligatorisk undervisningsaktivitet
  • 100% obligatorisk deltaking. SjÃ¥ arbeids- og undervisningsformer, over.
  • Praksislogg skal vere utfylt med dokumentasjon pÃ¥ at minst 5 av loggaktivitetane er gjennomført i løpet av praksisperioden.

Obligatoriske arbeidskrav i LAPRA102 er berre gyldige i eit semester.

Vurderingsformer

Praksis. Undervegsvurderingar vert gjennomført av pedagogar/fagdidaktikarar frå Universitetet i Bergen i samband med praksisbesøk på skulane. Praksisskulane sender forslag til sluttvurdering etter at praksis er gjennomført. Sjå praksisreglement.

Antall forsøk: 2. Studentar som får ikkje greidd på emnet har høve til å ta emnet på nytt éin gong til.  

Karakterskala
Greidd/ikkje greidd.
Vurderingssemester
³ÕÃ¥°ù
Litteraturliste
Emnet har ikkje litteraturliste
Emneevaluering
Emnet blir evaluert i trÃ¥d med ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´s kvalitetssikringssystem.
Hjelpemiddel til eksamen
Ikkje aktuelt
Programansvarlig

Fakultet for naturvitenskap og teknologi

Det humanistiske fakultet

Det samfunnsvitenskapelige fakultet

Emneansvarlig
Felles programstyre for lektorutdanninga har det faglege ansvaret for praksisordninga i lektorutdanninga.
Administrativt ansvarlig
Lektorsenteret