ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´

²ÑÃ¥±ô:

Emnet har som mål å gi ei vidare innføring i feltet engelsk fagdidaktikk og bidra til ei funksjonell integrering av fagdidaktisk teori og praksis med vekt på kritisk refleksjon rundt engelsk som undervisningsfag, didaktiske problemstillingar og undervisningspraksis i faget.

Innhald:

Studiet tar opp og drøftar fagdidaktiske problemstillingar innanfor tema som språk, tekst, kultur, kompetanse og danning, tilrettelegging for læring.

Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskap:

Studenten har

• innsikt i sprÃ¥k, tekst og sjanger og kan sjÃ¥ desse i eit kulturperspektiv
• innsikt i engelsk som danningsfag og ferdigheitsfag

Ferdigheiter:

Studenten kan

• lage undervisningsopplegg der arbeidsformer og innhald er knytt til grunnleggjande ferdigheiter og reflekterer innsikt i læringsprosessar i engelskfaget
• gjere greie for kjenneteikn pÃ¥ elevar sin kompetanse i engelskfaget, vurdere og dokumentere elevar si læring
• gi læringsfremjande tilbakemeldingar og bidra til at elevar kan vurdere og reflektere over eiga læring og faglege utvikling
• bruke fagdidaktisk teori til Ã¥ vurdere og reflektere kritisk rundt eiga og andre si undervisning

Generell kompetanse:

• Studenten kan uttrykkje seg munnleg og skriftled pÃ¥ engelsk innan fagfeltet

Bachelor.

Haust

7. semester i lektorutdanningsprogrammet for studentar som tek faget som fag II.