ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´

²ÑÃ¥±ô:

Lesing og skriving er grunnleggjande i alle fag i skulen. Emnet handlar både om skriveopplæring som sentralt humanistisk danningsemne, og om skriving som læringsverktøy i ulike fag.

Emnet skal formidla forståing for skriving som måte å tileigna seg kunnskap på, og byggjer på tverrfagleg humanistisk kunnskapsgrunnlag som hermeneutikk, retorikk og argumentasjonsanalyse. Emnet har som siktemål å gje studentane eit repertoar av ulke praktiske skriveøvingar og skriveformer som kan bli ressursar i eiga undervisning. I tillegg skal studentane aktivera og reflektera over eiga erfaring med fagskriving.

Studiet tek opp tema som skriveprosess, skriveøvingar, responsarbeid og tekstrettleiing, genreforståing og argumentasjonslære.

Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om lesing og skriving som grunnleggjande ferdigheiter i læreplanverket
• har kunnskap om sentrale omgrep for arbeid med fagtekst, retorikk og argumentasjon
• har kunnskap om mÃ¥l og metodar for skriveopplæring og skriving som læringsverktøy

Ferdigheiter

Studenten

• kan nyttiggjera tilnærmingar for skriveopplæring og bruk av skriving som læringsverktøy i eige fag
• kan planleggja, gjennomføra og vurdera undervisningsopplegg der skriving stÃ¥r sentralt
• kan nytta eiga erfaring med fagskriving som ressurs i planlegging og gjennomføring av undervisning
• kan reflektera over eiga undervisning

Generell kompetanse

Studenten

• kan drøfta og formidla fagdidaktiske problemstillingar knytta til fagtekst og skriverettleiing
• kan vidareutvikla eigen kompetanse pÃ¥ sjølvstendig grunnlag