ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´

Forskning

Mine forskningsinteresser ligger innenfor komparativ-historisk sosiologi og komparativ politisk økonomi. Jeg har utført komparativ-historisk forskning på utdanningspolitikk og reformer, prostitusjonspolitikk og fagforeninger, med fokus på Skandinavia.

Jeg leder for tiden et NFR-finansiert forskningsprosjekt om «Lakseeliten – dens politikk, selvforstÃ¥else, nettverk og eiendom» (startdato april 2025). Til tross for næringens betydelige økonomiske rolle, finnes det lite forskning pÃ¥ dem som innehar eliteposisjoner i laksenæringen. Det er flere grunner til at lakseoppdrettsindustrien er spesielt interessant Ã¥ studere; den er preget av særlig store private formuer, en høy grad av familieeierskap, selskapene er lokalt baserte, men har global rekkevidde, og industrien er gjenstand for intens politisk debatt, ikke minst synlig gjennom debatten om grunnrenteskatt. Dette prosjektet kobler sammen de akademiske feltene akvakultur, eliter og makt. Det bestÃ¥r av tre arbeidspakker som omhandler 1) skattepolitikk, 2) lakselitenes selvforstÃ¥else og legitimering av innflytelse og 3) økonomisk makt, sosiale nettverk og familieforbindelser.

Jeg har også vært involvert i det NFR-finansierte forskningsprosjektet «Admission Impossible? School Choice in European Cities» (oktober 2021-desember 2025). Innenfor dette prosjektet har jeg vært ansvarlig for prosjekt 2, som undersøker ulike modeller for skolevalg i Norge, ved hjelp av en kombinasjon av spørreundersøkelser, kvalitative intervjuer og fokusgrupper med foreldre og elever med ulik sosioøkonomisk bakgrunn for å få innsikt i deres erfaringer og preferanser når det gjelder skolevalg.

Jeg har publisert boken "" (2022, Cambridge University Press, open access) [utgitt på i 2024]. I boken sammenligner jeg reformer i ungdomsskolen i Norge og Tyskland på 1960- og 1970-tallet og analyserer debatter og maktkamp rundt reformene, med fokus på kollektive aktører som politiske partier og lærerorganisasjoner, deres maktressurser, ideologi, koalisjoner og konflikter.
 

Kort biografi

Studert ved Universitet i Köln og tok diplom i samfunnsøkonomi og sosiologi i 2012. Stipendiat ved Sosiologisk institutt ved ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´, 2013-2018. Førsteamanuensis (40%) ved UiS og forsker i prosjektet WAGEREG (PI: Georg Picot) (30%) 2018-2019; Postdoktor ved Sosiologisk institutt, ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´, 2019-2021, førsteamanuensis ved Sosiologisk institutt siden 2021. To barn. 

Forskningsopphold i utlandet

2023: NFR-finansiert forskningsopphold: Gjesteforsker i gruppen for utdanningspolitikk til Prof. Gudrun Hentges, Universitetet i Köln/Tyskland, feltarbeid for prosjektet Admission Impossible, intervjuer med utdanningspolitiske aktører i Köln og München (4 måneder)
2017: Meltzer-stipend: Gjesteforsker i gruppen for komparativ politisk økonomi til Prof. Marius Busemeyer, Universitetet i Konstanz/Tyskland (4 måneder)
2015: Meltzer-stipend: Gjesteforsker ved Max Planck-instituttet for samfunnsstudier, Köln/Tyskland (3 måneder)

Jeg har tidligere undervist i BA-modulen SOS100 (Innføring i sosiologi), MA-modulen SOS322 (Arbeid, klasse og utdanning) og BA-modulen SOS108 (Utdanning og samfunn).

Katharina Sass (2022): The Politics of Comprehensive School Reforms: Cleavages and Coalitions. Cambridge: Cambridge University Press. Available with . [In German in 2024: ]

Katharina Sass, Stein Kuhnle (2022): The Gender Cleavage: Updating Rokkanian Theory for the Twenty-First Century, Social Politics: International Studies in Gender, State & Society,   

Katharina Sass (2020): , in: History of Education, 49 (5), pp. 636-660,

Katharina Sass (2018). Sass, Katharina. Cleavages and Coalitions. Comprehensive School Reforms in Norway and North Rhine-Westphalia/Germany (1954-1979). University of Bergen 2018 (ISBN 978-82-308-3747-4) 414 s.

Katharina Sass (2016):, in: Blätter für deutsche und internationale Politik, 2/16, pp. 113-120.

Katharina Sass (2015): , in: European Educational Research Journal (online), 14(3-4), pp. 240-256.

Katharina Sass (2014): , in: Nordic Journal of Working Life Studies, 4(3), pp. 79-98. 

(4/2014):Cornelia Heintze, 2013: Die Straße des Erfolgs. Rahmenbedingungen, Umfang und Finanzierung kommunaler Dienste im deutsch-skandinavischen Vergleich. Marburg: Metropolis-Verlag.

Katharina Sass (2014): Philosophy of Science Essay, June 2014, University of Bergen, Department of Sociology.

Katharina Sass (2012): Diplomarbeit im Fach Soziologie. Universität zu Köln.

«Admission Impossible? Skolevalg i europeiske byer» | ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´

SALELITE: The salmon elite - its politics, self-understanding, networks and wealth | ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´