ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´

Empowerment of Human Learning (Task Leader)

(Prosjektmedlem - postdoktor)

: Data og KI Literacy gjennom spillbasert læring (Prosjektleder)

 

Forskningsinteresser

• Undervisnings- og læringsprosesser
• Sosiomaterielle, romlige og kroppslige perspektiv pÃ¥ utdanningspraksis
• Tillitt, teknologi og læring
• Digital, data- og AI-literacies
• Spillbasert læring
• Forskningsetikk: Informert samtykke i forskning
• Kvalitative metoder: Video-etnografisk metode
• Kunst- og mediefag

2026 

Koder med konsekvenser: Registrering av (og forhandling over) fraværsdata i skolen. , UIB

 

Invited talks

PÃ¥ sporet av data: Datadetektiver i hverdagen. , Universitetet i Bergen (26. september, 2025)

Delta i Data: Spill for digital kompetanse i VGS, g, Vestfold Fylkeskommune, Sandefjord (15. september, 2025)

Artificial Intelligence in Education: Layers of Trust. (2. september, 2025)

Supporting Data and AI Literacies through Game-Based Learning in Schools, (20. august, 2025)

The Delta i Data! Game Package for Data Literacy, (20. mai, 2025)

Digital skolestart: Læreres erfaringer med Delta i Data! Samling for digitalpedagogar og leiarar med IKT-ansvar, Vestland Fylkeskommune, Fagskulen Vestland Bergen (25. mars, 2025)

- , ved Opplæringsavdelingen i Vestland Fylkeskommune, i Grieghallen, Bergen, og Førde (2024)

Delta i Data!' - Data literacy gjennom spill, , ved Opplæringsavdelingen, Rogaland Fylkeskommune, Quality Maritim Hall, Haugesund (2024)

Spillbasert læring for data literacy. Samling for Biblioteksdidaktikere ved Universitetsbiblioteket, UIB (2024)

Delta i data! Data literacy gjennom spill Samling for digitalpedagogar og leiarar med IKT-ansvar, Vestland Fylkeskommune, Fagskulen Vestland Bergen (2024)

Tale på vegne av de nye doctores, Doktorpromosjon, Universitetsaulaen, Universitetet i Bergen (2023)

 

Konferanser

. The 19th European Conference on Game-Based Learning: ECGBL 2025 (1 - 3 oktober, 2025) Nord Universitet, Levanger

: Game-based Strategies in a Continuing Education Workshop, European Conference on Educational Research: ECER 2025, Belgrade (9 - 12 September 2025)

: Insights from Upper-Secondary Teachers, European Conference on Educational Research: ECER 2025, Belgrade (9 - 12 September 2025)

Lærernes dag 2025, Universitetet i Bergen (31. januar, 2025)

, Læringskonferansen 2024: Connection, Community, Inclusion, ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´

18th European Conference on Games Based Learning (ECGBL 2024). Aarhus Universitet, Danmark

International Conference of the Journal Scuola Democratica: Education and/for Social Justice. University of Cagliari, Italy (2024)

Hvordan fremme data literacy gjennom spill, 2024, ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´ 

, DALI Project Multiplier Event, Bergen Offentlige Bibliotek (2023)

 

Annet

(Game Showcase), the 13th International Educational Game Competition (IEGC), Nord University, Levanger (2025) 

From DALI to Delta i Data! (Utstilling). ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´ Idé. : From Research to Change, Læringsarena, NygÃ¥rdsgaten 5, Bergen (2024)

'Delta i Data!' - Spillpakke for data literacy (Utstilling). Konferanse for lærere og skoleledere. Opplæringsavdelingen, Rogaland Fylkeskommune, Quality Maritim Hall, Haugesund (2024)

(Blogpost), EPALE europa.eu (2023)

(Blogpost),  EPALE europa.eu (2023)

(Blogpost), EPALE europa.eu (2023)

H. Busby (2025):   (Blogpost)

Masterprogrammet i Pedagogikk (UIB) 2026 (PED314 & PED324)

DIGI610: Fantastiske data - (EVU  - Continuing Education) 

Master- og bachelorprogrammet i Pedagogikk (ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´), 2015-2021. Emne: Forskningsmetode, Pedagogikk, Pedagogisk filosofi, Pedagogiske perspektiv pÃ¥ læring

Lærerutdanning: PPU (KMD og UIB) og lektorutdanning (ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´), 2015-2016. Emne: Pedagogikk og Praksisveiledning

Lærer i videregående skole. Ålesund og Nordahl Grieg VGS, 2012-2015 (Medier og Kommunikasjon)

Vitenskapelig artikkel

Vitenskapelig bokkapittel

Forelesning

Konferanseforedrag

Blogginnlegg

Konferanseposter

Kunstnerisk design

Annen presentasjon

Doktorgradsavhandling

Klykken (In press). When categories matter: Attendance data practices in an upper secondary classroom, in Tømte, Barman & Wasson (Eds.), Handbook of Learning Analytics and Adaptive Learning in Schools. Edward Elgar

Klykken, & Barendregt (2026). Conversation games for digital transformation. Proceedings of the International Conference on Networked Learning, 15 (1)  

Tur, de Benito, Castañeda, Klykken, Arnab, Wasson, & Bedenlier (2026) Game-based strategies for data literacy: exploring agency in adult learning. Studies in Continuing Education (0), 1–20

Klykken & Barendregt (2025). Fostering data literacy through the Delta i Data! Game Package: Teacher Insights. Proceedings of the 19th European Conference on Game-Based Learning: ECGBL.

Bedenlier, Tur, de Benito, Klykken, Haba-Ortuño, Lameras, Arnab, Castañeda & Wasson (2025) Promoting Data Literacy for Citizenry:  Educators' Evaluation of a Co-Design Approach to Educational Games. In Schumacher, C., & Ifenthaler, D. (Eds.), International Perspectives on Educational Data Literacy: Frameworks, Contexts, and Practices, Routledge.

Klykken (2025), Informed Consent in Qualitative Research: Lessons on Relationality from a Technologically Dense Classroom, Busby, H. (Ed.) Reframing Qualitative Research Ethics (Advances in Research Ethics and Integrity, Vol. 12), Emerald Publishing Limited, Leeds, pp. 57-73.

Klykken (2025). Digital transformation through non-digital game-based learning, in Scuola Democratica (Ed.) Proceedings of the Third International Conference of the journal Scuola democratica. Education and/for Social Justice. Vol. 2: Cultures, Practices, and Change (pp. 264-270). Associazione Per Scuola Democratica.

Klykken (2024). Undervisning som kroppslig og romlig praksis – en video-etnografisk undersøkelse. Uttrykk som gjør inntrykk. Læring for estetisk danning. A. M. Sæverot, H. Sæverot, M. Ulvik and A. G. S. Antun, Universitetsforlaget: 86-102.

Ness, Klykken, Barendregt, Steinsund, & Wasson (2024). Beyond the Digital: Analogue Games´ Creative Potential in Deepening Data Literacy. Proceedings of the 18th European Conference on Game-Based Learning: ECGBL 2024. 

Castañeda, Arnab, Tur, Klykken, Wasson, Haba-Ortuño, Maloszek, & de Benito-Crosetti (2024). Co-creating pedagogically informed games for data literacy. Revista de Educación, 405, 37-66.  

Klykken (2023). The teaching apparatus: A material-discursive entanglement of tasks and friendship in the upper-secondary classroom. Critical Studies in Education, 65(1), 1–19.

Klykken (2022). Implementing continuous consent in qualitative research. Qualitative Research, 22(5), 795-810.

Klykken (2021). ‘A°ù±ð we going to do that now?’ Orientations and response-abilities in the embodied classroom. Pedagogy, Culture & Society, 31(5), 1079–1095.  

Empowerment of Human Learning  (Task Leader)

• Researching diverse citizens groups’ agency in the AI society (from children to seniors)
• Developing and disseminating innovative capacity building activities for AI participation

• Collaborating with educational organizations and institutions to advance AI literacy and responsible AI use through multimedia and game‑based learning resources

   

)

• (2025)

• Klykken (2025)

  Klykken & Barendregt (2025)

  Klykken (In press, 2026) When categories matter: Attendance data practices in an upper secondary classroom, in Tømte, Barman & Wasson (Eds.), Handbook of Learning Analytics and Adaptive Learning in Schools. Edward Elgar

   

Delta i Data!  - Data Literacy gjennom spillbasert læring (Prosjektleder)

Prosjektside:

Edutust AI Ressurs:

• Presentasjoner: (2025), (2024, 2025, 2026), 2024; (2024, 2025); Vestfold Fylke; Samling for digitalpedagogar og leiarar med IKT-ansvar i Vestland (2024, 2025), UIB: Samling for Biblioteksdidaktikere ved Universitetsbiblioteket (2024); (2025); , Grieghallen, Bergen og Førde (2024); , Quality Maritim Hall, Haugesund (2024).
• Forskningsartikler og konferanser: (ECGBL 2025); (Scuola Democratica 2024); (ECGBL 2024); : Game-based Strategies in a Continuing Education Workshop. (ECER 2025); : Insights from Upper-Secondary Teachers, (ECER 2025)
• - Samarbeid med Universitetbiblioteket (UIB) - 2025-2026

 

Tidligere prosjekt

Data Literacy for Citizenship (DALI) (Arbeidspakkeleder) EU Erasmus+ Strategic Partnership

• Prosjekt: | Ressursside:
•  
• (EPALE Blog)
• (EPALE Blog)
• (EPALE Blog)
• (SLATE Research Blog)
• (SLATE Research Blog)
• , DALI Project Multiplier Event, Bergen Offentlige Bibliotek (2023)

 

PhD-prosjekt: (Doktorgradsavhandling)

Artikkel 1:

Artikkel 2:  

Artikkel 3:

Kapittel: