ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´

Periodonti

³¢Ã¥²µ²¹°ù±ð²µ°ù²¹»å²õ±ð³¾²Ô±ð

Emnebeskrivelse

MÃ¥l og innhold

Periodonti er læren om de strukturene som omgir tennene og fester dem i kjevene, samt læren om årsakene til, utvikling og behandling av sykdommer i disse strukturene. De vanligste sykdommer er gingivitt (tannkjøttsbetennelse) og marginal periodontitt (tannfestesykdom). Forekomsten av disse sykdommene i den voksne befolkningen er betydelig. Hos størstedelen av befolkningen kan sykdommen behandles, men omkring 10 % utvikler en mer alvorlig form som ofte fører til tanntap. Årsaken til marginal periodontitt er akkumulering av bakterier (biofilm) på tannoverflaten som i samspill med immunologiske faktorer, arv og miljø starter en nedbrytningsprosess av periodontiet. Antall pasienter med implantater til erstatning for tapte tenner er økende. Infeksjoner kan også oppstå i støttevevet rundt implantatene. Årsakene regnes å være de samme som for gingivitt og periodontitt og krever omfattende behandling.

³¢Ã¦°ù¾±²Ô²µ²õ³Ü³Ù²ú²â³Ù³Ù±ð

Etter gjennomført studium kan studenten:

Kunnskap

  • redegjøre for fagets begrepsapparat
  • definere periodondiets struktur og funksjon
  • forklare Ã¥rsaker og risikofaktorer for utvikling av periodontal sykdom, samt differensialdiagnoser og tilstander og sykdom som predisponerer for periodontal sykdom
  • angi periodontal sykdom hos barn
  • definere klassifikasjon av periodontal sykdom herunder tilstander relatert til dentale implantater
  • ha innsikt i utbredelse og forekomst av periodontal sykdom
  • kjenne til prinsipper og hjelpemidler for periodontal diagnostikk herunder røntgenundersøkelser og laboratorietester
  • redegjøre for indikasjoner for ulik periodontal terapi og profylakse og ha inngÃ¥ende kjennskap til metoder for forebygging, behandling, oppfølging og evaluering
  • gjengi rutiner, forholdsregler, risikovurderinger og oppfølging ved vedlikeholdsbehandling
  • ha innsikt i hvordan helseadferd generelt og tobakk spesielt kan ha betydning for periodontal sykdom

Ferdigheiter

  • lage en preliminær behandlingsplan med prognosevurdering pÃ¥ bakgrunn av utførte kliniske og røntgenologiske undersøkelser og kommunisere dette til pasienten slik at behandlingen kan skje med informert samtykke
  • gjennomføre systematisk konvensjonell mekanisk behandling med eller uten anestesi og Ã¥ kunne vurdere indikasjoner for tilleggsbehandling i form av antibakterielle midler, utføre etterbehandling av periodontal kirurgi, samt drive effektiv vedlikeholdsbehandling herunder ogsÃ¥ for dentale implantater rettet mot den enkelte pasient
  • delta i den periodontal-kirurgiske behandlingsfase rettet mot etterbehandling i samarbeid med tannlege
  • kjenne sin begrensning innen fagomrÃ¥det periodonti, og søke rÃ¥d eller overføre til tannlege
  • behandlingsoppgaver som ligger utenfor tannpleierens kompetanseomrÃ¥de

Generell kompetanse

  • anerkjenne god pasientkommunikasjon med formÃ¥l Ã¥ oppta sykehistorie, utføre observasjoner og undersøkelser samt kunne journalføre dette skriftlig som grunnlag for planlegging og hensiktsmessig terapi
  • være bevisst aktuelle trygdeordninger og andre støtteordninger, slik at pasientene fÃ¥r de refusjoner de har krav pÃ¥

Studienivå (studiesyklus)

Bachelor

Undervisningssemester

±áø²õ³Ù
Krav til studierett
Bachelorprogram i tannpleie
Arbeids- og undervisningsformer
Forelesninger og klinisk undervisning.
Obligatorisk undervisningsaktivitet

Klinisk undervisning er obligatorisk

All undervising er obligatorisk, bortsett frå førelesingar.

Studenten er ansvarleg for å melde om fråvær, og ugrunna fråvær er ikkje tillate.

I tillegg til krav om deltaking, må dei faglege krava vere oppfyllde, både når det gjeld kvalitet på arbeidet og tilstrekkeleg mengdetrening.

I dette emnet er obligatoriske aktivitetar gyldige i to semestre.

Det er ikkje høve til meir enn to gjennomføringar av obligatoriske aktivitetar i dette emnet.

Vurderingsformer
4 timers skriftlig eksamen
Karakterskala

Bestått/ ikke bestått i klinikk

A-F på skriftlig eksamen

Vurderingssemester
³ÕÃ¥°ù
Emneevaluering
Skriftlig evaluering via Mi side.
Hjelpemiddel til eksamen
Ingen