ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´

Studentane skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskapar:

Studenten skal

- kritisk analysere og anvende sentrale perspektiv i religionsvitskapleg fagdidaktikk

- ha kunnskap om minoritets- og majoritetsperspektiv, demokrati og medborgarskap og undervisning om kontroversielle tema

- ha avansert fagdidaktisk kunnskap om ulike undervisings- og forskingsmetoder

Ferdigheiter:

Studenten skal

- kan analysere og kritisk drøfte og vurdere læreplanar, lærebøker og andre læremiddel for religions- og livssynsfaga i norsk skule

- kan med stor sjølvstende planleggja, gjennomføre og evaluera eigen undervising og vurdera elevanes sitt læringsutbytte

- kan kritisk undersøke læring i eige klasserom ved hjelp av fagkunnskap og fagdidaktisk teori og reflektere over dette skriftleg og munnleg

Generell kompetanse:

Studenten skal

kan nytte avansert fagleg og fagdidaktisk kunnskap for å utvikle eigen og andre si undervisningspraksis

kan på fagdidaktisk grunnlag leggje til rette for at religion- og livssynsfaga blir ein arena for elevane si demokratiske danning

kan reflektere over eiga mangfaldskompetanse og si eiga rolle i skule og klasserom