Vitskaplege forskingsmetodar
Masteremne
- Studiepoeng
- 15
- Emnekode
- PSYK690
- Talet på semester
- 1
- ±«²Ô»å±ð°ù±¹¾±²õ²Ô¾±²Ô²µ²õ²õ±è°ùÃ¥°ì
- Norsk
- Ressursar
Emnebeskrivelse
MÃ¥l og innhold
Emnet har som mål at studentane skal tileigne seg inngåande kunnskap om og forståing av kvantitative, kvalitative og mixed metode (forskingsparadigme), inkludert vitskapsteoretiske basis, ulike forskingsdesign, ulike måtar å samle inn og analyser data på. Studentane skal tileigna seg inngåande kunnskap og forståing for ulike føresetnadar for val av forskingsmetode, tyding av teori, problemstillingar, og etiske føresetnadar og grunnlag for kvalitetssikring av data og resultat innan dei einskilde paradigma.
³¢Ã¦°ù¾±²Ô²µ²õ³Ü³Ù²ú²â³Ù³Ù±ð
Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse:
Studenten skal ha følgjande kunnskapar:
- ha avansert innsikt og forståing for den vitskapsteoretiske basis og kjenneteikna til dei tre forskingsparadigma kvantitativ, kvalitativ og mixed metode.
- ha inngåande forståing for de ulike føresetnadane som gjeld for val av ein gjeven forskingsmetode.
- ha avansert innsikt i dei einskilde paradigma sine ulike forskingsdesign, bruk av teori og ulike måtar å samle inn data på.
- ha inngåande kunnskap om ulike måtar og tilnærmingar for å analysere data på innom dei einskilde forskingsparadigma.
- ha avansert kunnskap om bruk av omgrep og ulike strategiar for kvalitetssikring av data og resultat med utgangspunkt i dei einskilde paradigma sine føresetningar.
- ha inngåande kunnskap om ulike verktøy til bruk i kvalitetssikring og vurdering av publiserte artiklar, eigne og andre sine arbeider (t.d. EQUATOR guidelines).
- ha inngåande kunnskap om lovgrunnlaget for forsking knytt til etikk, personvern, trygg lagring av data og ulike godkjenningar som må være på plass før datasamling i eit prosjekt.
Studenten skal ha følgjande ferdigheiter:
- kunne bruke den vitskapsteoretiske kunnskapen knytt til de enkelte forskingsparadigma som grunnlag for val i planlegging og gjennomføring av eiget forskingsprosjekt.
- har inngåande ferdigheiter i dei ulike paradigma sine forskingsdesign og ut frå dette kunne velje og bruke riktig forskingsdesign ut frå ei gjeven problemstilling.
- kune nytte kunnskap om ulike metodar for datainnsamling og vurdere desse opp mot etiske og ressursmessige (tid, kostnader) omsyn i planlegging og gjennomføring av datainnsamling.
- kunne planlegge, gjennomføre og kvalitetssikre formålstenlege analysar av data ut frå paradigma og analysane sine grunnleggande føresetnader.
- ha inngåande ferdigheiter i vurdering av kvaliteten i forsking ut frå det einskilde forskingsparadigmet.
- kunne planlegge og gjennomføre et forskingsprosjekt i tråd med nasjonalt og internasjonalt lovverk og retningsliner for etikk, personvern, trygg lagring og deling av data.
- kunne formidle resultat frå eigen eller andre sin forsking ut frå ulike målgrupper sine føresetnader.
Studenten skal ha følgjande generelle kompetanse:
- anerkjenner at vitskapeleg forsking byggjer på ulike forskingsparadigme, der val av forskingsmetode er basert på problemstillinga si karakter og innhald.
- være bevisst på ulike styrkar og svakheiter knytt til dei ulike paradigma og forskingsdesign, metodar for innsamling av data, analysar og tolking av data.
- erkjenne eiget ansvar for å gjennomføre forsking i samhøve med gjeldande etiske standardar og lovverk.
Studiepoeng, omfang
15 poeng, emnet er eit deltidsstudium som gjennomførast med 50% studieprogresjon over 1 semester.
Studienivå (studiesyklus)
.
Undervisningssemester
Haustsemesteret, om ikkje noko anna vert kunngjort. Vurdering i same semester som undervisninga blir gitt.
Undervisningssted
Bergen
Krav til forkunnskaper
Bachelorgrad eller tilsvarande. I tillegg 2 års relevant arbeidserfaring. Viser til anbefalt rekkefølge for Masterprogram i Krisepsykologi.
Studiepoengsreduksjon
.
Krav til studierett
Bachelorgrad eller tilsvarande. I tillegg 2 års relevant arbeidserfaring.
Arbeids- og undervisningsformer
Undervisinga går over eitt semester (haust) og er lagt til fire fysiske samlingar, kvar på 2 dagar. Dette inkluderer til dømes førelesingar, ulike øvingar og praktiske demonstrasjonar, gruppearbeid med diskusjonar, framlegg og tilbakemeldingar på ulike oppgåver som skal løysast gjennom emnet. I tillegg må studentane lese obligatorisk litteratur, arbeide med individuelle og/eller gruppebaserte heimeoppgåver mellom kvar samling.
Obligatorisk undervisningsaktivitet
- Obligatorisk deltaking på minimum 80 % av samlingane
- To skriftlege innleveringsoppgåver mellom samligane
Alle obligatoriske aktiviteter må gjennomføres før ein går opp til eksamen
Vurderingsformer
Eksamen innebær ei skriftleg innlevering av metodeskildring i eiget masterprosjekt (+/- 5 000 ord)
Karakterskala
Bestått/ikkje bestått
Vurderingssemester
Haustsemesteret, om ikkje noko anna vert kunngjort.
Litteraturliste
Litteratur på ca. 900 sider. Litteraturlista vil vere klar innan 01.07. for haustsemesteret.
Emneevaluering
Emnet vert evaluert i trÃ¥d med Det psykologiske fakultet sine rutinar for deltakande evaluering og ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´ sitt kvalitetssikringssystem. Emne- og programevalueringar finn ein pÃ¥ kvalitetsbasen.uib.no.
Hjelpemiddel til eksamen
Ingen
Programansvarlig
.
Emneansvarlig
Senter for krisepsykologi
Administrativt ansvarlig
.