Praktisk pedagogikk - pedagogikk 1. semester
Ã…°ù²õ²õ³Ù³Ü»å¾±³Ü³¾
- Studiepoeng
- 15
- Undervisningssemester Haust
- Emnekode
- PEDA101
- Talet på semester
- 1
- ±«²Ô»å±ð°ù±¹¾±²õ²Ô¾±²Ô²µ²õ²õ±è°ùÃ¥°ì
- Norsk
- Ressursar
Emnebeskrivelse
MÃ¥l og innhold
Emnet har som mål å dyktiggjøre studentane i utøvinga av eit profesjonelt lærararbeid. Læraren har mellom anna ansvar for elevane si læring, utvikling og danning. Det krev at ein har kunnskap om lovverk og mandat for opplæringa, lærings- og danningsprosessar og korleis opplæringa skal tilpassast mangfaldet i elevgruppa. Gjennom emne vil studentane få kunnskap om forsking innanfor dei aktuelle tema, samt at tematikken vidare skal utforskast av studentane i eigen praksis.
³¢Ã¦°ù¾±²Ô²µ²õ³Ü³Ù²ú²â³Ù³Ù±ð
Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse
Kunnskapar
Studenten
- har kunnskap om skulen sitt mandat og funksjon i samfunnet og er oppdatert på gjeldande lov- og planverk
- har kunnskap om samiske elevars rettigheiter
- har kunnskap om læraryrket som profesjon
- har kunnskap om sentrale lærings-, utviklings- og motivasjonsteoretiske perspektiv og har utvikla eit kritisk forhold til desse
- har kunnskap om samanhengar mellom klasseleiing, undervisning, vurdering og eit inkluderande læringsfellesskap
- har kunnskap om tilrettelegging av læringsaktivitetar for elevar med ulike læreføresetnader og kulturell bakgrunn
- har kunnskap om bruk av IKT i undervisninga og utfordringar og moglegheiter knytt til dette
Ferdigheiter
Studenten
- kan identifisere og orientere seg i kunnskapsgrunnlaget for lærarprofesjonen
- kan identifisere og analysere problemstillingar knytt til skulen sitt danningsoppdrag i eit demokratisk og fleirkulturelt samfunn.
- kan foreslå og grunngje planar for eit godt klasse- og læringsmiljø i lys av teori
- kan identifisere og analysere problemstillingar knytt til forholdet mellom ordinær undervisning og individuelt tilrettelagt opplæring
- Kan anvende forskings- og erfaringsbasert kunnskap til å identifisere ulike aspekt ved vurdering
- kan reflektere over digital kompetanse og IKT i lys av læreplanen sine overordna føringar på dette området
Generell kompetanse
Studenten
- kan kritisk reflektere over skulefaglege og utdanningspolitiske spørsmål
- har ei profesjonell haldning og kan kritisk reflektere over spørsmål som gjeld elevars læring, danning og utvikling
- kan formidle og kommunisere pedagogiske problemstillingar knytt til utøving av læraryrket på eit fagleg avansert nivå
Studiepoeng, omfang
15
Studienivå (studiesyklus)
Praktisk-pedagogisk utdanning
Undervisningssemester
Haust
Undervisningssted
Universitetet i Bergen
Krav til forkunnskaper
Ingen
Anbefalte forkunnskaper
Ingen
Studiepoengsreduksjon
Ingen
Krav til studierett
Studenten må vere teken opp på eittårig praktisk-pedagogisk utdanning.
Arbeids- og undervisningsformer
Undervisninga vert organisert som førelesingar og seminarundervisning i mindre gupper. I tillegg har studentane eit innføringskurs på 12 timar. Seminarundervisninga legg vekt på studentaktive arbeidsmåtar og det vert rekna med at studentane møter førebudd til seminara. Kvar student har tilbod om 2 timar individuell rettleiing.
Omfang:
- Innføringskurs: 12 timar
- Førelesingar: normalt 8 førelesingar à 2 timar
- Seminar: normalt 11 seminar à 2 timar, 2 seminar à 4 timar
Obligatorisk undervisningsaktivitet
Følgjande aktivitetar er obligatoriske:
- Delta og møte førebudd på seminar
- Presentere eit case frå praksis med aktuell problemstilling munnleg på seminar.
- Utforme ein tekst på ca. 1000 ord der studenten skildrar eit aktuelt case, synliggjer ein tydeleg problemstilling og knyt dette saman med relevant litteratur
- Gje skriftleg tilbakemelding på caseskildringa til to medstudentar.
- Halde ein munnleg presentasjon med utgangspunkt i det aktuelle caset.
- Gje tilbakemelding på den munnlege presentasjonen til to medstudentar.
Obligatorisk aktivitet må være greidd for å kunne gå opp til eksamen.
Vurderingsformer
Munnleg eksamen.
Munnleg eksamen skal avlegges på norsk, eventuelt eit anna skandinavisk språk.
Karakterskala
A-F
Vurderingssemester
Haust og vår
Litteraturliste
Litteraturlista vil vere klar innan 01.07. for haustsemesteret.
Emneevaluering
Emnet blir evaluert i trÃ¥d med Det psykologiske fakultet sine rutinar for deltakande evaluering og ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´ sitt kvalitetssikringssystem.
Hjelpemiddel til eksamen
Ingen
Programansvarlig
Det psykologiske fakultet
Emneansvarlig
Institutt for pedagogikk
Administrativt ansvarlig
Det psykologiske fakultet v/institutt for pedagogikk har det administrative ansvaret for emnet.