Mentorutdanning - Rettleiing av nye lærarar
Masteremne
- Studiepoeng
- 15
- Undervisningssemester Haust, VÃ¥r
- Emnekode
- PED641
- Talet på semester
- 2
- ±«²Ô»å±ð°ù±¹¾±²õ²Ô¾±²Ô²µ²õ²õ±è°ùÃ¥°ì
- Norsk
- Ressursar
Emnebeskrivelse
MÃ¥l og innhold
Utdanninga tek sikte på auke medvitet om kva rettleiing har å seie i skulen. Vidare vil studiet gje mentoromgrepet innhald og etablere innsikt og forståing for nyutdanna sine vilkår og utfordringar i skulen. Studiet vil setje fokus på nye lærarar sin verdi for skulen og gje kunnskap om og forståing for læraren sin profesjonelle utvikling og skulen som lærande organisasjon.
³¢Ã¦°ù¾±²Ô²µ²õ³Ü³Ù²ú²â³Ù³Ù±ð
Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse
Kunnskapar
Studenten
- har kunnskap om rettleiing som verkemiddel i skulen
- har kunnskap om nye og erfarne lærarar si profesjonelle utvikling og om skulen som lærande organisasjon både nasjonalt og internasjonalt
- har kunnskap om korleis ein kan legge til rette for profesjonell utvikling
- har kunnskap om ulike verktøy i profesjonell utvikling
Ferdigheiter
Studenten
- kan planlegge og gjennomføre eit aksjonsforskingsprosjekt
- kan legge til rette for overgangen frå utdanning til yrke
- kan reflektere over og utvikle eigen rettleiingspraksis
Generell kompetanse
Studenten
- knyter saman teoretiske og praktiske aspekt ved rettleiing
- møter den som blir rettleidd med empati og openheit og er støttande i refleksjonsprosessar
Studienivå (studiesyklus)
Undervisningssemester
Undervisningssted
Krav til forkunnskaper
- ³¢Ã¦°ù²¹°ù³Ü³Ù»å²¹²Ô²Ô¾±²Ô²µ
- Minimum tre års yrkeserfaring som lærar i skulen
Krav til studierett
Arbeids- og undervisningsformer
Emnet er lagt opp som eit deltidsstudium over to semester og er organisert gjennom 8 dagsamlingar ved ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´, 4 kvart semester. Samlingane er ein kombinasjon av forelesingar, diskusjonar som tar utgangspunkt i deltakarane sin eigen rettleiingspraksis og andre studentaktive arbeidsmÃ¥tar.
Obligatorisk undervisningsaktivitet
Følgjande aktivitetar er obligatoriske:
- delta førebudd på minst 6 av 8 samlingar
- planlegge, gjennomføre og gje ein munnleg presentasjon av forsking på eigen klasseromspraksis
- planlegge og gje ein munnleg presentasjon av eit formalisert introduksjonsprogram for ein ny kollega
- skrive minst to tekstar undervegs i aksjonsforskingsprosessen
- gje digital tilbakemelding til to medstudentar på ein av tekstane.
- gje munnleg og skriftlig tilbakemelding på tekstseminar til to medstudentar