Kunnskap og kunnskapsprosessar
Masteremne
- Studiepoeng
- 15
- Undervisningssemester Haust
- Emnekode
- PED313
- Talet på semester
- 1
- ±«²Ô»å±ð°ù±¹¾±²õ²Ô¾±²Ô²µ²õ²õ±è°ùÃ¥°ì
- Norsk.
- Ressursar
Emnebeskrivelse
MÃ¥l og innhold
Siktemålet med emnet er at studentane utviklar djupare forståing for ulike kunnskapsformer og korleis kunnskap utviklast og delast i ulike kontekster. Emnet vil ha fokus på kunnskapsprosessar i utdanningsinstitusjonar, organisasjonar og arbeidsliv, og ved hjelp av teknologi. Studentane skal også få forståing for samanhengen mellom språk, makt, kunnskap og læring. Vidare vil emnet gje innsikt i aktuelle utdanningspolitiske og utdanningssosiologiske problemstillingar.
³¢Ã¦°ù¾±²Ô²µ²õ³Ü³Ù²ú²â³Ù³Ù±ð
Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse:
Kunnskapar
Studenten...
- har inngåande kunnskap om og kan analysere kunnskapsomgrepet, ulike kunnskapsformer og korleis kunnskap kan utviklast og delast i ulike kontekster
- har inngåande kunnskap om ulike måtar å forstå samanhengen mellom kunnskap, læring, makt og språk
- har inngåande kunnskap om og kan diskutere forholdet mellom relasjonelle, dialogiske, kollektive og samspelsorienterte tilnærmingsmåtar og meir individorienterte perspektiv på kunnskapsutvikling og kunnskapsdeling
Ferdigheiter
Studenten...
- kan kritisk analysere sentrale utviklings- og utdanningspolitiske trekk ved dagens samfunn og drøfte moglege implikasjonar for utdanning, danning og kunnskapsutvikling
- kan analysere, drøfte og kritisk reflektere over ulike syn på kunnskap, læring, makt og språk, og deira faglege, praktiske og etiske konsekvensar for utdanning og anna pedagogisk verksemd
Generell kompetanse
Studenten...
- meistrar ulike akademiske skriftlige framstillingsmåtar
- kan gje faglege og konstruktive tilbakemeldingar på andre studentars tekster
- kan kommunisere om faglege problemstillingar både med fagfolk og med ufaglærte
Fulltid/deltid
Fulltid.
Studiepoeng, omfang
15 studiepoeng
Studienivå (studiesyklus)
Master.
Undervisningssemester
Haust, annakvart år.
Undervisningssted
Bergen.
Krav til forkunnskaper
Ingen.
Studiepoengsreduksjon
Ingen
Krav til studierett
Emnet er ope for alle med studierett på masterprogram i pedagogikk.
Arbeids- og undervisningsformer
Undervisninga består av førelesingar, seminar, skriftlege øvingar og tilbakemelding frå lærar.
Obligatorisk undervisningsaktivitet
- Oppstartssamling
- Deltaking på to tredjedelar av undervisninga
Obligatoriske aktivitetar må vere godkjende for å kunne ta eksamen i emnet
Vurderingsformer
Ei mappe som inneheld:
- To oppgåvetekster
- Eit argumentasjonsnotat
- Eit læringsnotat
- Ein drøftingstekst
Mappa blir vurdert i sin heilskap
Karakterskala
Ved sensur av emnet nyttast karakterskalaen A-F.
Vurderingssemester
Haust, annankvart år. I særskilte høve kan fakultetet gje tilbod om vurdering i det påfølgande vårsemesteret.
Litteraturliste
Litteraturlista vil vere klar innan 01.07. for haustsemesteret og 01.01. for vårsemesteret.
Litteraturlista er på 1000 sider (+/- 10 %). Delar av litteraturen kan vere tilgjengeleg i form av eit kompendium.
Emneevaluering
Studentane skal evaluere undervisninga i trÃ¥d med ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´ sitt kvalitetssikringssystem. Evalueringa er nettbasert.
Programansvarlig
Insitutt for pedagogikk.
Emneansvarlig
Institutt for pedagogikk.
Administrativt ansvarlig
Det psykologiske fakultet v/ Institutt for pedagogikk har det administrative ansvaret for emnet og studieprogrammet.