Forskingsmetode

Masteremne

Studiepoeng: 15
Undervisningssemester
Emnekode: PED312
Talet p氓 semester: 1
鲍苍诲别谤惫颈蝉苍颈苍驳蝉蝉辫谤氓办: Norsk.
Ressursar

Vel emnebeskrivelse for semester

M氓l og innhold

Metodeemnet skal sette studentane i stand til 氓 planlegge eit sj酶lvstendig forskingsarbeid. I fellesdelen av emnet er m氓let at studentane skal tileigne seg eit vitskapsteoretisk grunnlag for 氓 forst氓 ulike forskingsmetodiske tiln忙rmingar. Studentane skal ogs氓 kunne vurdere forskingslitteratur, forskingsresultat og vere i stand til 氓 reflektere kritisk og etisk over sentrale metodiske framgangsm氓tar og fortolkingspremiss. I andre del av emnet skal studentane fordjupe seg i ein vald metodetiln忙rming (kvalitativ/kvantitativ). Studentane skal f氓 djupare kjennskap til den framgangsm氓ten dei har valt, slik at dei er i stand til 氓 gjennomf酶re og dr酶fte innsamling og analyse av materiale.

尝忙谤颈苍驳蝉耻迟产测迟迟别

Studenten skal ved avslutta emne ha f酶lgjande l忙ringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskapar

Studenten...

har kunnskap om ulike vitskapeleg paradigme og forklaringsm氓tar
har kunnskap om sentrale omgrep og teoriar innanfor kvalitative og kvantitative metodar
har kunnskap om mixed methods
har kunnskap om forskingsetiske problemstillingar og formelle forskingsetiske prosedyrar
har kunnskap om det vitskapsteoretiske perspektivet og teoriane den metoderetninga dei vel 氓 fordjupa seg i, er forankra i

Ferdigheiter

Studenten...

kan dr酶fte forskingsetiske problemstillingar i pedagogisk forsking
kan reflektere over og diskutere ulike vitskapelege paradigme og forklaringsm氓tar
kan reflektere over og diskutere ulike gyldigheitskrav i kvantitative og kvalitative metodetradisjonar
kan demonstrere praktiske ferdigheiter med konkrete metodar for datainnsamling og analyse

Generell kompetanse

Studenten...

kan analysere og stilla seg kritisk til ulike forskningsresultat
kan vurdere pedagogisk forskings- og utviklingsarbeid

Fulltid/deltid

Fulltid.

Studiepoeng, omfang

15 studiepoeng

Studieniv氓 (studiesyklus)

Master.

Undervisningssemester

痴氓谤, annakvart 氓r.

Undervisningssted

Bergen.

Krav til forkunnskaper

Ingen.

Studiepoengsreduksjon

Ingen

Krav til studierett

Emnet er ope for alle med studierett p氓 masterprogrammet i pedagogikk.

Arbeids- og undervisningsformer

Emnet kombinerer forelesingar, seminar, litteraturstudiar og praktiske 酶vingsoppg氓ver.

Obligatorisk undervisningsaktivitet

Deltaking p氓 to tredjedelar av undervisninga

Obligatoriske aktivitetar m氓 vere godkjende for 氓 kunne ta eksamen i emnet

Vurderingsformer

I emnet nyttar ein individuell munnleg eksamen

Karakterskala

Ved sensur av heimeeksamen nyttast karakterskalaen A-F.

Vurderingssemester

痴氓谤/haust, anna kvart 氓r.

Litteraturliste

Litteraturlista vil vere klar innan 01.07. for haustsemesteret og 01.01. for v氓rsemesteret.

Litteraturlista er p氓 1000 sider (+/- 10 %). Delar av litteraturen kan vere tilgjengeleg i form av eit kompendium. Det blir forventa at studentane gjer seg kjent med ulike s酶keportalar for sj酶lv 氓 kunne finne fram til anbefalt litteratur og anna relevant litteratur p氓 internett.

Emneevaluering

Studentane skal evaluere undervisninga i tr氓d med 黑料吃瓜资源 sitt kvalitetssikringssystem. Evalueringa er nettbasert.

Programansvarlig

Insituttt for pedagogikk.

Emneansvarlig

Institutt for pedagogikk.

Administrativt ansvarlig

Det psykologiske fakultet v/ Institutt for pedagogikk har det administrative ansvaret for emnet og studieprogrammet.

Vel emnebeskrivelse for semester

Vurderingsordning: munnleg eksamen
Eksamensperiode: 18.05.2026鈥�22.05.2026
Varigheit: 7 timar
Trekkfrist: 04.05.2026

Dette b酶r du vite om eksamen

黑料吃瓜资源