ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´

²ÑÃ¥±ô:

Emnet gjev innføring i metodar for organisering, strukturering, representasjon og lagring av store informasjonsmengder.

Innhald:

Hovudvekta blir lagt på teknikkar for datamodellering, samt teorien for relasjonsdatabaser. Andre viktige tema er relasjonsalgebra, spørjespråk, lagringsmedia og lagringsmetodar. Personvernaspekt ved innsamling og behandling av data står sentralt.

Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskapar

Studenten

• har kunnskap om spørjesprÃ¥ket SQL,
• har kunnskap om datamodellering og ER-diagrammar,
• kan forklare viktige prinsipp for databasedesign,
• kan forklare dei viktigaste delar av relasjonsalgebra,
• har kunnskap om database-administrasjon og database-applikasjonar,
• har kjennskap til personopplysningslova og kan diskutere etiske sider ved datahandsaming og personvern

Ferdigheiter

Studenten

• kan bruke spørjesprÃ¥ket SQL,
• kan ved hjelp av datamodellering foreslÃ¥ fornuftige datastrukturar ut frÃ¥ ustrukturert informasjon om eit gitt problemomrÃ¥de,
• kan bruke slike datastrukturar ved hjelp av eit databaseverktøy,
• kan designe relasjonsdatabaser,
• kan lage enkle vev-applikasjonar.

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillingar,
• kan planleggje og gjennomføra databaseprosjekt i team og i trÃ¥d med etiske krav og retningslinjer,
• kan formidle sentralt fagstoff bÃ¥de skriftleg, munnleg og gjennom andre relevante uttrykksformer, og
• kan utveksle synspunkter og erfaringar med andre med bakgrunn innafor fagomrÃ¥det og gjennom dette bidra til god praksis.