ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´

²ÑÃ¥±ô:

Emnet gir ei grunnleggjande innføring i nokre av dei mest sentrale delane av geologifaget med fokus på overflateprosessane på Jorda, istidshistorie, landskapsutvikling, hav, klima, og menneskeleg påverknad på til dømes forureining, landskapsinngripen, og så bortetter. Emnet er spesielt retta mot lærarar, og har fokus på geofagdidaktikk, som er relevant for undervisning i både geofag og geografi.

Innhald:

Undervisninga er nettbasert og omfattar førehandsinnspelte førelesingsvideoar, refleksjonsbaserte oppgåver og student-drivne øvingar. Emnet gjev ein grunnleggjande introduksjon til Jorda si historie, overflateprosessar som erosjon og massetransport, hav- og kystprosessar, istidshistorie, landskapsutvikling, atmosfære, klima, klimaendringar og berekraft. Kurset inneheld tre digitale kveldsseminar med refleksjonsbaserte øvingar og gruppediskusjon, samt ei fysisk samling med årleg rotasjon mellom ulike byar i Noreg (felles med kursa GEOV601 og GEOV603). Ved behov vil denne bli tilrettelagt for hybrid deltaking.

Kunnskap

Studenten kan

• forklare Jorda si historie i korte trekk
• definere og forklare sentrale geologiske omgrep og definisjonar
• gjere greie for ulike prosessar som verkar pÃ¥ land
• gjere greie for ulike prosessar som verkar i havet og langs kysten
• gjere greie for korleis ulike typar prosessar verkar og samverkar pÃ¥ Jorda, og kva produkt som resulterer frÃ¥ desse prosessane
• forklare klima og klimaendringar, Ã¥rsaker og konsekvensar til/av desse, og menneskets rolle i dette

Ferdigheiter

Studenten kan

• nytte grunnleggjande fagterminologi og uttrykksformer
• kjenne att ulike geologiske miljø, landformer og prosessar
• gjennomføre søk etter relevant litteratur, vise forstÃ¥ing av kjeldekritikk og nytte korrekt kjeldetilvising
• lese og forklare enkle grafar og figurar med geologisk informasjon

Generell kompetanse

Studenten kan

• nytta eit presist geologisk fagsprÃ¥k til Ã¥ skildre geologiske prosessar og hendingar
• demonstrere kritisk tenking og etisk bevisstheit rundt klima, natur og berekraft
• demonstrere evne til Ã¥ arbeide individuelt
• demonstrere evne til Ã¥ arbeide i grupper
• formidle emnet sin relevans i samfunnet
• kople emnet opp mot FN sine berekraftsmÃ¥l
• nytta geofagdidaktiske metodar for Ã¥ formidle geofag