ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´

Emnet har som mål å introdusere studentane for grunnleggjande kunnskapar i sekvensstratigrafi og «source-to-sink» samt å vise korleis kunnskapen vert nytta for betre å forstå korleis sedimentære lagrekkjer er bygga opp i eit tid-rom perspektiv og kva for kontrollar som styrer denne oppbygginga.

I emnet går ein gjennom grunnleggjande begrep, prinsipp og metoder både i «source-to-sink», frå sedimentproduksjon via transport til avsetjing, og i sekvensstratigrafi, frå korleis sedimentære lagrekkjer kan delast inn i genetiske eininger til kva for prosessar som styrer utviklinga gjennom tid. Prinsippene klårgjerast ved hjelp av eksempel og studentane får selv nytte metodene på borkjerner frå norsk sokkel.

Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskapar:

Studenten

• kan greie ut om konsept og metoder i «source-to-sink» og sekvensstratigrafi
• kan forklare danninga av viktige diskontinuitetsflater og dele ei lagrekkje inn i sekvensar
• kan greie ut prosessane bak, og effekten av tektonikk, klima, sedimenttilførsel og havnivÃ¥endringer pÃ¥ sediment ruting fra kjelde til basseng og sedimentære lagrekkjer si oppbygging

Ferdigheiter:

Studenten

• kan framstille og analysere ei sedimentær lagrekkje med vekt pÃ¥ tolking av interne og eksterne kontrollar, avsetjingsmiljø og sekvensstratigrafi
• kan identifisere genetisk relaterte eininger og deira mellomliggjande diskontinuitetsflater
• kan vurdere kva for kontrollar som ligg til grunn for sediment produksjon, transport og avsetjing samt stabling og geometri av sedimentære lagrekkjer

Generell kompetanse

Studenten

• kan bruke kunnskapen og ferdigheitane oppnÃ¥dd i emnet i praktisk arbeid knytta til reservoarkarakterisering og evaluering av bassenginnfylling for CO2 depon, akviferar, og petroleumsførekomstar