ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´

Innføring i medisinsk pedagogikk

Masteremne

Emnebeskrivelse

MÃ¥l og innhold

Emnet har som mål å sette studentane i stand til å gå inn i ulike undervisnings- og rettleieroppgåver retta mot andre studentar og anna helsepersonell. Emnet gir ei innføring i sentrale pedagogiske prinsipp og omhandlar tema som læring, medisinsk didaktikk, ulike undervisningsformer brukt i helsefaga, undervisningsplanlegging, evaluering og vurdering.

³¢Ã¦°ù¾±²Ô²µ²õ³Ü³Ù²ú²â³Ù³Ù±ð

Studenten skal ved avslutta emne ha følgande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskapar

Studenten:

  • har basiskunnskapar om kva læring er og korleis ein kan legge til rette for læring hos andre
  • har kjennskap til varierte undervisnings- og vurderingsformar og korleis dei pÃ¥verkar studentars læring og studieÃ¥tferd
  • har kjennskap til og trening i planlegging av undervisning

Ferdigheiter

Studenten:

  • beherskar ulike aktiverande undervisningsformer
  • beherskar varierte verkemiddel for Ã¥ gi tilbakemelding
  • kan lese og forstÃ¥ faglitteratur knytt til undervisning
  • har eit aktivt forhold til si eiga læring

Studiepoeng, omfang

3

Studienivå (studiesyklus)

Master / profesjon

Undervisningssemester

³ÕÃ¥°ù

Undervisningssted

Bergen
Krav til forkunnskaper
Ingen
Studiepoengsreduksjon
ELMED218 Innføring i medisinsk pedagogikk
Krav til studierett

Medisinstudiet

Master i klinisk ernæring

Arbeids- og undervisningsformer

Emnet er bygd opp som eit innføringsemne med valfri oppfølging (">ELMED218B Medisinsk pedagogisk praksis).

I dette emnet vil studentane arbeide både sjølvstendig og i grupper. Det vil bli brukt korte introduksjonar/forelesninger,seminar, gruppearbeid, casediskusjonar og studentpresentasjonar som undervisningsformer. Det vil bli lagt vekt på å modellere aktiv undervisning. Studentane vil bli gitt oppgåver mellom timeplanfesta undervising.

Emnet går over 2 veker.

Tal på deltakarar (studentar)

Minimum: 8

Maksimum: 25

Obligatorisk undervisningsaktivitet
Det er obligatorisk oppmøte i undervisninga (80%).
Vurderingsformer
Deltatt/ bestått basert på frammøte og deltaking
Karakterskala
Bestått / ikkje bestått
Vurderingssemester
³ÕÃ¥°ù
Litteraturliste
Litteraturliste er i Leganto
Emneevaluering
Emnet evaluerast i trÃ¥d med ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´ sitt kvalitetssystem for utdanning
Programansvarlig
Programutvalg for medisin
Emneansvarlig
Knut Eirik Ringheim Eliassen, Institutt for global helse og samfunnsmedisin
Administrativt ansvarlig
Institutt for global helse og samfunnsmedisin