Forskergruppe for juridisk didaktikk

Forskergruppen for juridisk didaktikk jobber med hvordan undervisning og vurdering b酶r skje i juridiske emner. Gruppen er den f酶rste for juridisk didaktikk i Norge, og er b氓de et forskerfellesskap og en intern ressurs for undervisere ved fakultetet.

Studenter som sitter i et auditorium under forelesning og lytter til foreleseren. — Foto: Eivind Senneset / 黑料吃瓜资源

罢颈濒丑酶谤颈驳丑别迟

Om forskergruppen

Gruppen forsker p氓 hvordan rettsvitenskap b酶r undervises og l忙res. Dette inneb忙rer et s忙rlig fokus p氓 hvordan rettsvitenskapens egenart, b氓de hva gjelder metode og innhold, b酶r prege underviserens pedagogiske valg.

I tillegg til 氓 unders酶ke klassiske l忙ringsformer for studenter, er flere av gruppens medlemmer ogs氓 engasjert i prosjekter som utforsker hvordan ny teknologi b酶r brukes for l忙ring innenfor rettsvitenskapen.

Ved siden av 氓 v忙re en arena for didaktisk forskning, fungerer gruppen dessuten som et fagfellesskap for ansatte som 酶nsker 氓 videreutvikle sin pedagogiske kompetanse. P氓 den m氓ten bidrar forskergruppen ogs氓 til en forskningsbasert faglig utvikling av undervisningspraksisen ved fakultetet.

P氓g氓ende aktiviteter

Som bidragsytere i AI LEARN forsker gruppen p氓 hvordan samspillet mellom menneskelig og kunstig intelligens kan bidra til 氓 forme fremtidens jusutdanning
I prosjektet 芦KI-genererte tilbakemeldinger i jussutdannelsen禄 unders酶kes hvordan KI-systemer kan brukes p氓 en faglig forsvarlig m氓te for 氓 forbedre formativ og summativ vurdering i jusstudiet
Gruppen bist氓r i utvikling av nye fagdidaktiske forskningsprosjekter og nye studiekvalitetsprosjekter ved Det juridiske fakultet