ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´

Aktuelle forskningsinteresser:

• bærekraft i høyere utdanning, spesielt overskridende undervisning i klimaendringer og aktivisme
• generativ AI i høyere utdanning
• Scholarship of Teaching and Learning (SoTL)

Tidligere forskningsområder:

• i universitetspedagogikk: universitetsunderviseres og studenters emosjoner, interaksjon og læring pÃ¥ akademiske konferanser og studentevaluering av undervisning
• i psykologi: implisitte assosiasjoner, emosjon lettelse (relief) og kognitiv bearbeiding av negert informasjon

Universitetspedagogikk/educational development/Hochschuldidaktik: Jeg underviser for tiden ved ved Universitetet i Bergen. Her underviser jeg (sammen med andre) i følgende kurs:

• UPED 600: Introduksjon til universitetsundervisning og kursdesign (norsk/engelsk)
• UPED 601: Dokumentering og evaluering av undervisningseffektivitet (norsk/engelsk)
• UPED 602: Pedagogisk prosjekt (norsk/engelsk)
• UPED 659b: Leveraging Large Language Models and Artifical Intelligence for teaching and learning (engelsk)
• UPED 687B: Sustainability across the curriculum – addressing sustainability competences in each course (engelsk)
• UPED 687C: Approaches to sustainability education (engelsk)
• UPED 689: Student Motivation (engelsk)
• UPED 691: Becoming a Supervisor (engelsk)
• UPED 695: Project Management for Bachelor and Master Thesis Supervision (engelsk)

Fra og med høsten 2023 underviser jeg i universitetspedagogikk ved .

I tillegg tilrettelegger jeg universitetspedagogiske kurs ved andre europeiske universiteter.

Universitetsundervisning: Tidligere har jeg undervist i psykologi både fra et grunnleggende og et anvendt perspektiv, blant annet:

• Pedagogisk psykologi (Universität Paderborn, Universität St.Gallen)
• Emosjon (Universität Paderborn)
• Interaksjon i ledersituasjoner (Universität St.Gallen)
• Pedagogisk prosjekt i lærerpraksis (Universität Paderborn)

Studentveiledning: Jeg har veiledet ca. 30 bachelor- og masteroppgaver og var involvert i åtte PhD veiledningsprosesser og komiteer.