ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´

Jeg jobber som førsteamanuensis i spesialpedagogikk og har vært fast ansatt pÃ¥ ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´ siden 2010. Til daglig underviser jeg pÃ¥ bachelor- og masterstudiet i spesialpedagogikk ved institutt for pedagogikk. Mine forskningsinteresser er i all hovedsak rettet mot lese- og skrivevansker, risikomarkører for Ã¥ oppdage slike vansker i tidlig alder, hvordan lese- og skriveferdigheter pÃ¥virker hverandre gjennom utviklingsforløpet, samt effektive tiltak for Ã¥ bedre leseferdighetene til elever i risiko for Ã¥ utvikle skriftsprÃ¥klige vansker. I min forskning samarbeider jeg med forskere nasjonalt (UiO og UiT) og internasjonalt (Sverige, USA og Australia). I tillegg er jeg redaktør for en antologi sammen med kollega Elisabeth Hesjedal (ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´) som blant annet tar for seg sentrale deler av den spesialpedagogiske historien, historien relatert til grunnlagsspørsmÃ¥l, ulike vanskeomrÃ¥der, fagets kunnskapsformer og forholdet mellom profesjon og disiplin. Boken ble publisert høsten 2023. Jeg ledet forskningsgruppen i perioden 2017-2024, men er nÃ¥ vanlig medlem. Flere av medlemmene i gruppen er involvert i antologien med enkeltkapitler. Fagmiljøet er i tillegg involvert i det nasjonale senteret for spesialpedagogisk forskning og inkludering (). Senteret er et samarbeid mellom fem universiteter (UiA, UiS, UiO, ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´ og Nord universitetet) og ledes fra Universitetet i Oslo. Totalt inngÃ¥r det syv arbeidspakker i senteret og forskningen er rettet mot to hovedtema. Tema 1: Hvem trenger ekstra støtte og nÃ¥r bør den gis? Tema 2: Hvilken støtte er hensiktsmessig og hvordan bør den gis? Jeg er ºÚÁϳԹÏ×ÊԴ’s representant i senterets styre og leder av arbeidspakke 3 () hvor vi skal følge sprÃ¥k-, matematikk- og lese- og skriveutviklingen til 4 Ã¥r gamle barn fra barnehagealder og oppover i skolealder. Innenfor denne arbeidspakken er jeg hovedveileder for en stipendiat (Malin Silkstone). Biveiledere er Frøydis Morken (ºÚÁϳԹÏ×ÊÔ´) og Courtenay Norbury (UCL).

 

SPED102: 

SPED211: 

SPED250: 

SPED316: Systemarbeid og kartlegging

SPED312: 

SPED395: 

PED3100: Lese- og skrivevansker (UiT) . Ekstern foreleser

PEDA101:  Enkeltforelesning om Tilpasset opplæring og spesialundervisning

Vitenskapelig bokkapittel

Kapittel i fagbok

Konferanseforedrag

Vitenskapelig artikkel

Doktorgradsavhandling

Konferanseposter

Forelesning

Leserbrev

Deltakelse i radio eller TV

Medieintervju

Masteroppgave

Fremhevet artikkel i media

Antologi